【摘要】本文系统比较了"产出导向法"和"任务型教学法"指导下的英语专业精读课单元教学设计,旨在找出两种教学法在教学流程上的异同。通过比较,笔者认为"产出导向法"更能有效激发学生内生动力、促进产出任务完成、增强学生的获得感,更契合我国外语教学实际。最后笔者建议将"产出导向法"应用于我国英语专业教学。
【关键词】
《建筑知识》 2015-05-12
《中国医疗管理科学》 2015-05-12
《中国医疗管理科学》 2015-05-12
《中国医疗管理科学》 2015-05-12
《铁道运营技术》 2015-07-06
《山西警官高等专科学校学报》 2015-07-06
《中外医疗》 2015-07-06
《重庆高教研究》 2015-06-29
010-56259535
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